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內容簡介: 《舌耕余話》在中國中醫藥出版社的支持和幫助下公開出版，對於整理者來說，無疑是一件值得高興的事。
家父李今庸，早年從事臨床醫療工作，是一個職業醫生。1957年從事中醫教育工作至今，一直以繼承發揚我國民族傳統文化的一部分——中醫藥學為己任，除了長期致力於中醫學術，認真搞好中醫教育，力爭培養高水平中醫藥人才外，還積極參與社會活動和社會交往，奔走於國內外，宣傳中醫藥學，實踐中醫藥學，維護中醫藥學，發展中醫藥學，並且潛心探究其學術發展，屢屢發表工作議論，口述筆書，積累日多，其資料曾於1991年被整理成冊，予以付印，贈與國內同道交流切磋。近lO余年來，家父一如既往地做了許多工作，且又相繼積累了一些新的類似資料。故今出版的《舌耕余話》是一增訂本，即是將新積累資料有選擇地（其中也有個別資料為過去漏選的）按內容類別補入其中，並新增「筆記類」而成。
值此書出版之際，就整理者個人需要補充的幾句話是，這部《舌耕余話》不單是一本文集，更是一個時代中的某個時期的記錄書籍，它從一個側面反映了中醫藥事業在某個特定環境中的發展概況，讀者可以通過此書從中了解到一二；同時它也反映了一位老中醫工作者，對中醫藥事業的熱愛和執着。可以說，家父同那些至今仍活躍在中醫藥事業前沿的全國各地名老中醫一樣，視中醫藥事業為自己生命中博客來網路書店博客來網路書局的重要部分，並為之付出畢生的精力。他們共同的願望，是願中國中醫藥事業更加發揚光大，更加走向光明，更大限度地為新世紀人類作出更大貢獻。
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- 作者： 李今庸 撰著
- 出版社：中國中醫藥出版社
- 出版日期：2004/10/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
鳳鳴國小防災演練 遇地震不慌亂
中國時報【文╱周長泰】
台灣位處環太平洋火山帶，因菲律賓板塊與歐亞板塊碰撞，造成地震頻繁。在農曆春節期間，發生的高雄美濃地震，即造成部分學校校舍損毀及學童傷亡，教育部國教署為提升學生防災避難能力，開學後即請各校舉辦「地震避難掩護演練」活動，希望學童平日就能熟悉各項緊急應變程序，當地震來臨時，能有效降低校園災害，維護師生安全。
教育部吳思華部長關心學生演練成效，在林騰蛟次長及新北市教育局龔雅雯局長陪同下，至鳳鳴國小訪視學生演練狀況，由該校曾俊凱校長說明學校對於防災議題融入教學的作法，除了於既有課程中配合教學，也利用彈性學習課程、團體活動時間，加強各類防災避難及事前準備知識教育，在學校建置的多元防災教室裡有自創之防災桌遊教學，智慧教室行動裡有平板防災動畫可輔助教學，以提高學生對於災難認知及應變能力。
當警報響起，吳部長在班級外，觀摩師生蹲下、掩護、穩住等避難動作，同學動作熟練、不慌不亂，當主震稍歇，再由老師引導疏散，小朋友遵循不語、不跑、不推的原則，魚貫疏散至各班分配的第一集結點，初步進行人數確認後，便往第二集結點，實施全校的集合。過程中，校方模擬學生被櫃子壓傷的狀況，學校立即依防護團編組，由安全防護組老師通知搶救組，到場協助傷患處置。
演練最後，學校考慮災後心理復原工作，安排全校同學一同高唱魯冰花，希望以歌聲來安撫受到驚嚇的師生，充分實踐自助助人的信念。鳳鳴國小將近1,000名師生，在整個過程都能有條不紊，依著SOP執行避難疏散，獲得吳部長高度的肯定。
吳思華部長表示，教育部每年除上學期配合行政院於「國家防災日」之「全國學生地震演習」實施「地震避難掩護演練」，下學期則於開學後一個月內由各校自訂期程實施，至少辦理一次「複合式災害防救演練」，期望學生能藉由演練培養互助的觀念以共同度過災害，並落實防災重於救災的觀念，培養自己具備應災能耐的信念。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/鳳鳴國小防災演練-遇地震不慌亂-215003126.html
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